Di sebalik perubahan pendidikan negara yang semakin menekankan kemahiran teknikal dan kebolehpasaran graduan, satu pendekatan berbeza telah dibawa oleh Yayasan Raja Muda Selangor (YRMS) melalui program Self Discovery Workshop yang dilaksanakan di Bermaz Auto Training School, Glenmarie. Program ini bukan sekadar lawatan pendidikan biasa, tetapi merupakan usaha tersusun untuk membuka perspektif baharu kepada pelajar Tingkatan 5 yang berada di ambang penentuan masa depan mereka.
Berbanding pendekatan konvensional yang sering menumpukan kecemerlangan akademik semata-mata, program ini memberi ruang kepada pelajar yang dikenal pasti kurang cenderung kepada aliran akademik untuk melihat sendiri bagaimana dunia sebenar industri berfungsi. Seramai 20 pelajar dari daerah Petaling telah dipilih melalui cadangan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), melibatkan pelajar daripada SMK Taman Medan dan SMK Taman Datuk Harun. Pemilihan ini dilakukan bukan untuk membezakan keupayaan, tetapi untuk memastikan mereka yang mungkin tidak menonjol dalam sistem peperiksaan tradisional diberi peluang merasai laluan alternatif yang lebih praktikal dan berasaskan kemahiran.
Apa yang menjadikan program ini lebih signifikan ialah ia berlangsung di sebuah pusat latihan milik industri sebenar, iaitu Bermaz Auto Training School di bawah Bermaz Auto Berhad. Di sini, pelajar tidak hanya mendengar penerangan, tetapi berinteraksi secara langsung dengan teknologi automotif moden yang digunakan dalam industri hari ini. Mereka didedahkan kepada sistem kenderaan berteknologi tinggi, termasuk aspek penyelenggaraan bateri voltan tinggi serta sistem bantuan pemanduan moden atau ADAS yang semakin menjadi standard dalam industri automotif global.
Pengalaman ini memberikan dimensi baharu kepada pemahaman pelajar tentang dunia kerjaya. Mereka bukan sekadar melihat kereta sebagai kenderaan harian, tetapi sebagai sistem kejuruteraan kompleks yang memerlukan kemahiran teknikal, ketelitian dan latihan khusus. Pendekatan hands-on ini menjadikan pembelajaran lebih hidup, sekali gus membantu pelajar membayangkan diri mereka dalam peranan sebenar sebagai tenaga mahir pada masa hadapan.
Program ini turut menerima kehadiran istimewa DYTM Tengku Amir Shah Ibni Sultan Sharafuddin Idris Shah Alhaj, yang meluangkan masa bersama para pelajar sepanjang sesi berlangsung. Kehadiran baginda bukan sahaja memberi sokongan moral, tetapi turut memperkukuh mesej bahawa pembangunan belia dan pendidikan TVET merupakan agenda penting dalam pembangunan negeri Selangor.
Dalam konteks kerjasama strategik, program ini turut menandakan satu bentuk kolaborasi yang semakin matang antara sektor pendidikan dan industri. Sebagai sebahagian daripada inisiatif sokongan, sebuah Mazda CX-8 telah diserahkan kepada YRMS sebagai kenderaan rasmi bagi tujuan operasi dan mobiliti program komuniti. Namun lebih daripada sekadar sumbangan fizikal, kenderaan ini membawa simbolik yang lebih besar, apabila reka bentuknya menampilkan motif topografi Jugra yang merujuk kepada warisan sejarah Selangor sebagai pusat pentadbiran diraja suatu ketika dahulu.
Simbol Jugra itu bukan sekadar elemen estetik, tetapi menjadi jambatan naratif antara warisan dan masa depan. Ia mengingatkan bahawa kemajuan teknologi tidak berdiri sendiri, sebaliknya berpaksikan sejarah, budaya dan identiti yang membentuk negeri Selangor hari ini. Dalam konteks ini, kerjasama antara YRMS dan Bermaz Auto bukan hanya tentang automotif, tetapi tentang bagaimana nilai warisan dan inovasi boleh digabungkan dalam satu ekosistem pembangunan belia.
YRMS sendiri melihat program seperti ini sebagai permulaan kepada rangkaian pendedahan TVET yang lebih luas di seluruh Selangor. Setiap daerah akan melalui fasa pendedahan yang sama, dengan pendekatan dua peringkat yang merangkumi lawatan industri serta pengalaman langsung di institusi latihan berbeza. Matlamatnya adalah untuk memastikan pelajar tidak hanya memahami TVET sebagai konsep di atas kertas, tetapi sebagai laluan kerjaya yang nyata, pelbagai dan semakin relevan dalam ekonomi moden.
Dalam masa yang sama, program ini juga mencerminkan perubahan pendekatan dalam pendidikan negara. TVET tidak lagi dilihat sebagai pilihan kedua, tetapi sebagai laluan strategik yang mampu melahirkan tenaga kerja mahir dalam pelbagai bidang baharu termasuk teknologi digital, analisis data, realiti maya dan pembangunan permainan digital. YRMS telah menyatakan sokongan terhadap lebih 70 kursus TVET merangkumi bidang tradisional dan moden, memperlihatkan skop pembangunan kemahiran yang semakin luas dan dinamik.
Akhirnya, program Self Discovery Workshop ini boleh dilihat sebagai satu titik pertemuan antara aspirasi pelajar, keperluan industri dan visi pembangunan negeri. Ia membuka ruang kepada pelajar untuk mengenali potensi diri mereka di luar bilik darjah, sambil memberi peluang kepada industri untuk turut serta dalam membentuk generasi tenaga mahir masa depan. Dalam dunia yang semakin dipacu teknologi, inisiatif seperti ini bukan sahaja relevan, tetapi semakin penting dalam memastikan tiada bakat muda yang tercicir daripada arus pembangunan negara.
